این فیلم آموزشی، شامل تدریس لغات درس 8 (صفحات 46 و 47) از کتاب فوق العاده first friends 2 می باشد.
+ تلفظ لغات همراه با معنی
+ تدریس لغات مربوط به اعضای بدن (head, hair, legs, fingers, arms, knees, toes)
+ یادگیری در لحظه


پژوهش پیش رو با هدف بررسی شیوه های آموزش و تقویت هوش ریاضی دانش آموزان دیرآموزمان صورت گرفت کودکان دیر آموز گروهی از کودکان هستند کودک دیرآموز کسی است که توانایی یادگیری مهارت های تحصیلی ضروری را دارد ولی میزان و عمق یادگیری وی نسبت به متوسط همسالانشان کمتراست. یکی از مشکلات بزرگی که معلّمان با آن مواجه هستند، نحوه ی تعامل با دانش آموزان دیرآموز است.
در این پژوهش با شناسایی دو نفر از دانش آموزان به عنوان دانش آموز دیرآموز، تلاش نمودیم تا ضمن شناسایی عوامل موثر بر رفتارهای مثبت یادگیری در این دانش آموزان، بتوانیم با تغییر روش تدریس و بهره گیری از بستر شاد همچنین با تعامل سازنده با اولیای ایشان گامی در جهت تقویت هوش ریاضی ایشان برداریم.
در پایان به این نتیجه رسیدیم که با بهره گیری از تدریس و استفاده بازی های شناختی - رفتاری و همچنین آموزش اولیای این دانش آموز می توان گامهای مثبتی را در جهت تقویت هوش ریاضی دانش آموزان دیرآموز برداشت.
طرح درس و روش تدریس علوم هشتم درس سنگها در قالب ورد و شامل 10 صفحه.
در این فصل به چگونگی تشکیل سنگها، انواع و کاربرد آنها پرداخته شده است. سنگها به عنوان یک زمینه آموزشی فراگیر در طبیعت، موضوع مناسبی است که میتواند دانش آموزان را با محیط زندگی خود بیشتر آشنا نماید و شایستگیهای مختلف را جهت حفاظت از آن، برای آیندگان ایجاد نماید.
سنگها از طریق استخراج از معادن و با توجه به ویژگیهای آنها، در بخشهای مختلف پروژههای عمرانی به کار برده میشوند.
اهداف درس:
✅ چگونگی تشکیل سه گروه اصلی سنگها را توضیح دهند.
✅ ویژگیهای سنگهای مختلف را با ذکر مثال بیان کنند.
✅ سنگها را با یکدیگر مقایسه کنند.
✅ سنگها را به عنوان منابع خدادادی بدانند و در حفاظت آنها کوشا باشند.
✅ با سنگهای مختلف موجود در منطقه خود آشنا شده و کاربرد آنها را بیان کنند.
✅ فواید استفاده از سنگها را در زندگی خود بیان کند.

